To, že má mezioborové učení velkou sílu, jsme si ověřili během Botanical Adventure Hunt. Dne 6. 5. jsme se se 7. B vydali do parku v nedalekých Hodkovičkách, kde na nás čekalo několik výzev, které měly propojit poznávání přírody s anglickým jazykem.
Děti byly rozděleny do tří týmů: Trees, Plants a Shrubs (keře). Každý tým měl svůj vlastní úkol – zkoumat, poznávat a popisovat rostliny, které spadaly do jejich kategorie. Pomáhaly jim aplikace Google Plants a PlantNet, ale také učebnice přírodopisu pro sedmý ročník, aby dokázaly vytvořit vypovídající popisy a krátké referáty v angličtině.
Součástí programu bylo i objevování tvarů listů a jejich anglických názvů. Děti si rovněž vyzkoušely kreativní techniku leaf pounding, při které pomocí jemného „bouchání“ uvolnily chlorofyl z listu a vytvořily jeho otisk na papír. Tahle část měla obrovský úspěch – několik takových \“otisků\“ přírody si děti odnesly i domů.
V závěru jsme společně procvičili novou botanickou slovní zásobu, kterou běžná učebnice nenabízí. Děti tak získaly nejen nové znalosti, ale i zkušenost, že učení venku, v přírodě a s kamarády je výzva, která baví a zůstává dlouho v paměti. Takže – když se spojí příroda, technologie a angličtina, vzniká učení, které dává smysl. Těšíme se na další hunt!
Michaela Adámková
